Crianças da Capital ajudam a transformar escolas em telas de sustentabilidade

Projeto ODS nos Muros leva arte para cinco escolas municipais e transforma desenhos, memórias e experiências dos alunos em inspiração

Michelly Perez - 24/08/2026 • 09:11

Ed. Campo Grande é a minha praia

Foto: Giovani Neves

O que uma criança imagina quando ouve falar em igualdade, saúde, educação ou preservação da natureza? Em cinco escolas municipais de Campo Grande, essas respostas estão deixando o papel para ganhar as paredes e se transformar em arte.

O projeto “Ação Educativa – ODS nos Muros” está levando artistas mulheres para diferentes regiões da Capital, onde os muros das escolas estão sendo transformados em grandes telas inspiradas em sete dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU).

Mais do que pintar paredes, a iniciativa coloca os estudantes no centro do processo. Desenhos, histórias, desejos e experiências das crianças servem de matéria-prima para as obras que vão ocupar os espaços escolares.

A última oficina educativa e de criação será realizada no dia 27 de agosto, na Escola Municipal Indígena Sulivan Silvestre Oliveira, na Aldeia Urbana Marçal de Souza.

Durante quatro horas, os alunos participarão de uma atividade conduzida pela atriz e escritora Lígia Prieto, utilizando a metodologia “Escuta da Criação”. A proposta estimula imaginação, pertencimento, escrita e construção de histórias por meio da experimentação artística.

“A gente trabalha com as experiências, os desejos e os olhares dos alunos, transformando isso em histórias e criações”, explica Lígia.

As crianças também produzirão pinturas utilizando tintas naturais feitas com materiais como urucum, açafrão, café e carvão. O resultado será levado às artistas como inspiração para os murais.

Quando a criança vira parte da obra

A ideia nasceu de uma experiência realizada em 2023, quando 17 escolas públicas estaduais de Campo Grande receberam murais relacionados aos ODS. Na época, estudantes do Ensino Médio conversaram com as muralistas sobre os temas abordados nas obras.

Agora, o projeto mudou de público e de formato.

“Com as crianças, entendemos que era necessário transformar essa abordagem em uma oficina e, a partir daí, trazer também aquilo que elas vivem para dentro do processo”, explica Julia Basso, idealizadora e coordenadora da Fuá Produções.

A mudança permite que os estudantes não sejam apenas espectadores das pinturas. Eles deixam suas próprias marcas nas obras.

“As pinceladas dos alunos estarão na obra das artistas, e isso faz com que haja identificação com os murais”, afirma Julia.

E o resultado já começa a aparecer antes mesmo da conclusão das pinturas.

A artista Thalya Veron, responsável pelo mural inspirado nos ODS “Redução das Desigualdades” e “Igualdade de Gênero”, conta que duas alunas chegaram a se emocionar ao perceber que uma obra havia sido inspirada em uma história de amizade criada durante a oficina.

Segundo Thalya, ao descobrir que a história havia servido de inspiração para o mural, as meninas choraram, abraçaram a artista e disseram que eram elas as personagens retratadas.

“Isso mostra que a arte ocupa esse lugar de reconhecimento, atravessa pessoas e cria conexões”, relata.

Cinco escolas, cinco temas

Nesta edição, cinco artistas estão levando diferentes ODS para escolas de regiões distintas de Campo Grande:

ODS 15 – Vida Terrestre: artista Kami Macena, na Escola Municipal Indígena Sulivan Silvestre Oliveira, na Aldeia Urbana Marçal de Souza;
ODS 3 – Saúde e Bem-Estar e ODS 8 – Trabalho Decente e Crescimento Econômico: artista Lais Rocha (Bejona), na Escola Municipal Doutor Eduardo Olímpio Machado, no bairro Ouro Verde;
ODS 10 – Redução das Desigualdades e ODS 5 – Igualdade de Gênero: artista Thalya Veron, na Escola Municipal Plínio Mendes dos Santos, no Guanandi;
ODS 4 – Educação de Qualidade: artista Ariadne Dino, na Escola Municipal Professora Elizabel Maria Gomes Salles, na Vila Santa Luzia;
ODS 14 – Vida na Água: artista Marilena Grolli, na Escola Municipal Professor Alcídio Pimentel, na Vila Carvalho.

Na escola indígena, o mural sobre Vida Terrestre é assinado por Kami Macena, da etnia Terena. Sua produção traz referências à ancestralidade, à natureza, ao território e à memória.

Diferentemente das demais obras, o mural começou a ser pintado antes da oficina. A intenção é que a pintura permaneça aberta para receber as contribuições produzidas pelas crianças.

“O mural permanece aberto ao encontro com aquilo que as crianças vão produzir e trazer para o mural. Estou ansiosa”, conta Kami.

Arte para falar sobre o futuro

Os ODS fazem parte da Agenda 2030 da ONU, plano global assumido por 193 países com 17 objetivos voltados a temas como erradicação da pobreza, saúde, educação, igualdade, sustentabilidade, preservação ambiental e redução das desigualdades.

Ao levar esses conceitos para dentro das escolas por meio da arte, o projeto busca transformar temas que muitas vezes parecem distantes do cotidiano em experiências próximas da realidade dos estudantes.

A iniciativa é realizada pela Fuá Produções, em parceria com a Mucha Tintas e Bernardo Bravo Produções, com financiamento do Fundo Municipal de Investimentos Culturais (FMIC), promovido pela Fundação Municipal de Cultura (Fundac) e Prefeitura de Campo Grande, além do apoio da Secretaria Municipal de Educação (Semed).

Serviço

Oficina de criação – Projeto “Ação Educativa – ODS nos Muros”

Data: 27 de agosto
Horário: 13h às 17h
Ministrante: Lígia Prieto, atriz e escritora
Local: Escola Municipal Indígena Sulivan Silvestre Oliveira
Endereço: Rua Terena, 88, Aldeia Urbana Marçal de Souza – região do Bandeira, Campo Grande